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Educación especial
16/02/16 |
¿Cómo hacer efectiva la inclusión de personas con discapacidad intelectual en el aula regular?
0En el Perú, solo 4.9% de infantes con discapacidad entre 0 y 3 años acude a un programa de intervención temprana; 62.8% de niños y niñas con discapacidad entre 3 y 5 años no asiste a centros de educación inicial; 36.9% de menores con discapacidad entre 6 y 11 años no va a la escuela primaria; y 49.2% de adolescentes con discapacidad entre 12 a 17 años no asiste a la escuela secundaria.
Fabiana Sánchez,Historias de Éxito fsanchez@peru21.com
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